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世人皆醉我独醒之多学科基础理论系列常识

时间:2018-12-25 10:31:18   作者:科学革命家   来源:歆竹苑文学网   阅读:2302   评论:0
内容摘要:---某些伟人权威的许多伟大真理其实不靠谱中国重庆退休教师佘赤求dianhumakesi@163.com引言基础理论是科学之源泉和种子,没有源泉,江河断流。没有种子,颗粒无收。没有基础理论的突破、发现,就没有科学的进展。反之,基础理论错误,形成伪科学,流传范围广大,影响深远,危害......

---某些伟人权威的许多伟大真理其实不靠谱

中国 重庆 退休教师 佘赤求 dianhumakesi@163.com

引言 基础理论是科学之源泉和种子,没有源泉,江河断流。没有种子,颗粒无收。没有基础理论的突破、发现,就没有科学的进展。反之,基础理论错误,形成伪科学,流传范围广大,影响深远,危害剧烈。直至大众信服、崇拜李鬼,厌恶、打压李逵

      笔者科学探险40年,侥幸发现多学科基础理论系列常识,惊讶得目瞪口呆。某些伟人权威的见解其实很不靠谱,颇多不容置疑的伟大理论,竟然熟视无睹一目了然的客观事实、违背不言而喻的简单基础理论常识。

       事实胜于雄辩。看官阅审笔者发现的基础理论常识(及其论文),判断是否简单平常、合符客观实际,是否对错不容争辩。判断是否世人皆醉我独醒、大师权威皆醉?

关键词  真理  科学  伪科学 理论  基础  常识

笔者发现暨来源

研究课题:《育人治国正邪方略》。研究对象:人和自然,涵盖百科。课题伟大无二,功用价值第一吧?人人皆知其然而不知其所以然吧?

研究目的:求真打假,颠覆错误,颠覆邪恶。揭示育人治国正邪方略,准确预见未来,规劝百姓、官吏行正弃邪,建设美好人类共同体。愿望正确,动机良好吧?

研究方法排列组合科学研究法,或曰分解剖析客观,聚合复原客观法。试问,还有比之周全、名副其实的科学研究方法吗?

研究特色:正邪两论,既研究科学的公正的真理,又研究科学的邪恶的真理及其评判标准,化解公说有理、婆说有理是非不能分辨之尴尬。独一无二吧?

研究成果:多学科、各科发现颇多,例举如下。

5·1·1历史学:社会发展动力、规律、轨迹是人的正邪科学认识和实践,正进”“邪退改良渐进,量变到质变。

5·1·2社会矛盾斗争:从本质看,是人的正邪认识与实践的矛盾斗争。从目的看,一切社会矛盾都是博弈权、利的矛盾斗争。从斗争手段看,是和平与暴力的矛盾斗争。从核心价值观看,是生命与权利价值孰第一的矛盾斗争。从制度看,是三平等三垄断的矛盾斗争。从效应看,是利己利人利国与利己损人祸国的矛盾斗争。

     总之,民主独裁(六要素)的矛盾斗争,是人性与兽性的矛盾斗争。

5·1·3终极社会:民主、法制、平等、和谐、共识、共创、共享(共权、共利、共自由)之科学社会。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

5·2·1政治学:官吏统治国家。

5·2·2社会公敌:犯罪官吏、富豪、平民。

5·2·3一国三方两集团:官、资、劳。官、民(资、劳)。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

5·3·1经济学:国家体制、道路、方针、政策等等上层建筑都是当家人根据意愿、形式、条件决定的。

5·3·2剥削:职权剥削、暴力剥削、智力剥削比资本剥削快速高效罪恶千百倍!

5·3·3经济发展规律:与社会发展规律一样,始终如一。

    可谓世人皆醉我独醒吧?

5·4·1教育学:教学方法就是教材的创新方法。各科教学目的、任务就是教学该科知识、创新方法、精神。改革教学方法纯属哗众取宠瞎胡闹!

5·4·2伪科学:正是学生不会创新发现,才要教学。所谓创新学习”“发现学习头足倒置,是典型的伪科学。

5·4·3德育功能:知行未必如一,德育没有必然性功能。教育德育化人文化劳而无功。法规塑造、权利、美色诱惑比德育功能N倍。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

5·5·1创新学:创新概念、内涵、规律、方法、条件、过程、效应,还没有科学论述,伪科学应运而生,创新理论、方法”“创新教育信口胡言,千奇百怪

5·5·2创新学基础理论:少有研究者,笔者著《创新理念革命与实践》可谓破冰奠基之作。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

5·6·1哲学:就是认知学。即人们认知主观认知客观、争取适应客观自由,从而做好人和事,正确处理社会公共事务、矛盾,创造物质文明文化文明,实现共同美好和谐生活之学问。其本质,就是世界观、人生观,二者合一。

5·6·2认知方法:排列组合研究法。世界万事万物都是其构成元素排列组合而成的。所以,该法是科学、客观的。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

5·7·1数学:基础理论突破和进展:《(自然数)N值区间定理》《连续合数定理》

5·7·2攻克世界难题:《素数通项公式及其三类客观构成形式》《哥德巴赫猜想证明及其成败原因》

5·7·3纠正文献错误:《数学大地震 八个著名定理隐藏了重大失误》

5·7·4颠覆伪科学:《相容选言命题证明》是算命式忽悠伪科学。“1+2”定理就是个典型,终将成为笑柄。

     可谓世人皆醉我独醒吧?

参考资料1中国数学领先世界的系列新成果通报

http://www.lwzg.net.cn/art/2018/7/11/art_4681_550867.html

2瓜娃数学革命传奇-民科探险家佘赤求盖世学术争鸣专著

http://qikan.chaoxing.com/detail_38502727e7500f26e2d709bfd43ede79e0b9318197f914f91921b0a3ea255101fc1cf1fbb4666ae6acd670b97e6d7e87e50c765e299113aed1349f3fbe570f1660de003c7569767920d41f4f7373c43d

推荐语:本书是作者创新思维”“排列组合思维的丰富产物,是打破砂罐问到底日思夜想40年的辉煌结晶,是心血、汗水、泪水、良心、奉献、孤独、贫苦、众叛、亲离、卑贱、屈辱、乞求、忍耐、辛酸、无奈、失败、丧心、失意、骨气、奋斗、自尊、自信、自强、坚韧、磨砺、坎坷、灾难、运气的集合。

本书热点、亮点、要点:科普、推广作者首创科学的普适的研究方法;展示作者数学系列领先世界成果,为中国数学争光争气;纠正几个著名定理错误,颠覆算命式忽悠伪科学,改写数学史,从而避免误导数学教育和研究,尤其是避免无数人做同课题研究,白费不可估量的心血、时间、研究经费;揭密学术垄断独裁内幕。

作者建议:学术研究,百家争鸣平等讨论;善待民科;改革论文、成果评审制度,公开化、平等化、科学化、民主化、规范化,防止陆家曦悲剧重演,促进学术繁荣、进展。

作者创新得心应手,发现真理、辨析伪科学似乎长了火眼金睛。读者浏览本书,不仅可以学习、掌握科学研究方法,独创原创首创不是梦,而且可能启迪智慧、开阔视野,升华修养。

内容简介:本书可谓民科反潮流反世俗惊心动魄的旷世学术争鸣专著。

主要内容:科普作者首创的科学的普适的排列组合研究法;展现作者多类多项领先世界成果;纪实奇葩评审,揭秘当代中国数学真假战争;呼吁百家争鸣,纠正几个著名定理错误,推翻伪科学;打破学术垄断独裁。

作者警告:当代数学危机:走向伪科学,复杂化高深化虚幻化,忽视基础理论忽视常识忽视客观真实;研究、评审垄断独裁;炒卖名家冷饭,贫乏原创独创首创。

价值意义:作者希望端正数学教育、研究导向;科普科学方法;重视基础理论;理性探索尖端前沿研究问题;颠覆伪科学克服危机;论文、成果评审科学化民主化规范化,项项都无比重要,生死攸关。作者颇多创新发现、纠正不少文献错误,领先世界。鉴定其真伪,关系数学兴衰、学术风气和人格品德、国家荣誉尊严。呼吁科技部、数学会、数学院士、教授,履行职责、义务,积极评判、完成研究,彰显伯乐风范,建功立德。

其它内容:公开专家审评意见、作者辨答;简介作者,纪实其天堂、人间、地狱生活浪花,奇闻异事。


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